人工智能与机器人教育专业委员会简介

专委会简介

为适应人工智能与机器人时代的发展趋势，推动人工智能与机器人教育活动的科学化、规范化，促进人工智能在教育领域的创新应用，在中国教育发展战略学会的指导下，在人工智能与机器人领域专家的大力支持下，2018年9月中国教育发展战略学会批准成立“中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专业委员会”(下称专委会)。专委会是中国教育发展战略学会下属的二级学会，是全国性社团组织，由全国人工智能与机器人教育研究和决策、管理的相关机构和人员自愿组成。专委会的专家多数是从事人工智能、机器人、自动化、计算机等相关领域的高校或科研院所的科技工作者，参加单位来自于教育部所属重点高校相关院系或中科院相关研究所，以及人工智能技术研发企业或教育机器人生产企业，形成了专委会产学研相结合的显著特色。

专委会以学术为本、服务立会为指导方针，以坚持公益性和群众性组织原则，积极推动和组织人工智能与机器人教育发展战略性问题和决策性问题的研究，积极探索人工智能与机器人教育体系建设与发展规律，开展人工智能与机器人教育理论和实践研究，规范化、专业化开展人工智能与机器人教育教学活动，举办学术论坛，组织国内和国际交流，承担研究任务，推广研究成果，为国家人工智能与机器人教育发展和重大教育决策服务，为地方、行业和学校人工智能与机器人教育发展服务，加快人工智能在教育领域的创新应用，加速培养人工智能与机器人的高端人才，努力推动中国人工智能与机器人教育事业发展，为我国新一代人工智能发展提供战略支撑。

“人工智能与机器人教育专业委员会”成立背景

2017年7月20日，国务院颁发了《新一代人工智能发展规划》(国发[2017]35号)，指出：当前，新一代人工智能相关学科发展、理论建模、技术创新、软硬件升级等整体推进，正在引发链式突破，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。为适应这一发展态势, 规划强调，要加快培养人工智能高端人才，培育高水平人工智能创新人才和团队，加大高端人工智能人才引进力度并建设人工智能学科。此外，还要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。为落实《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》，引导高等学校瞄准世界科技前沿，不断提高人工智能领域科技创新、人才培养和国际合作交流等能力，为我国新一代人工智能发展提供战略支撑，2018年4月2日，教育部印发了《高等学校人工智能创新行动计划》(下称行动计划)。

在这样的大背景下，由中国机器人运动工作委员会专家委、全国学校体育机器人联盟加盟学校共同发起，拟在中国教育发展战略学会下申请成立“人工智能与机器人教育专业委员会”，2018年5月中国教育发展战略学会已批复同意进行筹备工作，并于2018年9月由中国教育发展战略学会正式批复成立“人工智能与机器人教育专业委员会”。